Μήνυμα του italika.gr : Καλωσορίσατε στον δικτυακό τόπου του italika.gr . Βρίσκεστε στο Blogs του site , σεβαστείτε το χώρο και αν είστε λάτρεις των Ιταλικών βοηθήστε τον να γίνει καλύτερος . Καλή διασκέδαση !!!!

Attualita` - Επικαιρότητα


.
. .

Η ενημέρωση γίνεται από το webTVspot channel - You Tube

Δευτέρα 21 Δεκεμβρίου 2009

Celi για Παιδιά... 2010

Ηλικίας από 12 εως 16 ετών

Γραπτή εξέταση: 21/05/2010
Προφορική εξέταση: από 21/05/2010
Εγγραφές: 15/03/2010 – 01/04/2010

Μετά από σχετικό άρθρο που είχαμε δημοσίευση πέρσι 15/02/2009 στις σελίδες του www.italika.gr με τίτλο “Ο Βαγγελάκης και τα Ιταλικά” ( http://wwwitalikagr.blogspot.com/2009/02/o.html ) τονίζοντας την ανάγκη να δημιουργηθούν και εξετάσεις για παιδιά, βλέπουμε φέτος με χαρά ότι το πανεπιστήμιο της Περούτζια ανακοίνωσε και εγκαινιάζει για πρώτη φορά εξετάσεις για μικρά παιδιά από 12 έως 16 ετών.
Δεν ξέρω κατά πόσο είναι τυχαίο γεγονός….. Αλλά πέρσι το Μάρτη.. ένα μήνα μετά από την ανάρτηση του άρθρου.. έμαθα για αυτές τις εξετάσεις...>> ( http://www.cvcl.it/news.asp?id=32 )
Αν έχουμε συμβάλει στην δημιουργία τους… με χαροποιεί το γεγονός…
Αν όχι πάλι χαίρομαι γιατί απουσίαζαν τόσα χρόνια…..
Ελπίζω να έχουν επιτυχία …… να τις συνεχίσουν…. Και όχι να τις σταματήσουν γιατί δεν θα υπάρχει το προσδοκώμενο κέρδος…..

Στηρίζουμε αυτή την πρωτοβουλία και ευχόμαστε καλή επιτυχία !

( Τελικά η φωνή μας… Έχει δύναμη…
Φωνάξτε!.....μας ακούνε….)

Τριανταφύλλου Ευστάθιος
www.italika.gr

Τετάρτη 25 Νοεμβρίου 2009

Celi 3, A.3 - 23/11/2009

Το κειμενο που επεσε στην εξεταστικη του Νοεμβρη!!

Pordenone A Valvasone (2.200 abitanti) danneggiate decine di case

Il paese divorato dalle termiti «Barriera per salvare il borgo»

Il Friuli stanzia 250 mila euro: guerra agli insetti Il sindaco: sono voracissime, va difeso il nucleo medioevale. Devo studiare con i tecnici come usare il veleno

Il borgo medioevale è salvo. Per ora. Ma cento, duecento metri più in là, un esercito silenzioso e implacabile di termiti ha già lavorato assai e a lungo, attaccando infissi di legno, parquet, travi. Per non dire dei paletti degli orti, dove si arrampica la verdura, crollati all' improvviso. A Valvasone, 2.200 abitanti (provincia di Pordenone), gli insetti che mangiano (e ben digeriscono) la cellulosa sono la causa dell' emergenza dichiarata per un nucleo di venticinque edifici - villette moderne, case vecchie ristrutturate - interessati a questa calamità naturale. Circoscritta, per ora. Perfino segreta, almeno fino a quando l' opera di distruzione, consumata sotto traccia, non rivela il danno. Se non fosse cruda realtà, con ripercussioni fisiche ed economiche, potremmo immaginare l' antico paese di Valvasone al centro di un racconto onirico, con quel tanto di orror che suscita lo scricchiolio sinistro del banco di legno del Duomo o dell' arcata lignea del Castello, che va sbriciolandosi. Ma il sindaco Maurizio Bellot ci riporta con i piedi per terra. «La questione è grave e dobbiamo affrontarla tempestivamente - dice -. Da una parte occorre disinfestare le aree colpite, dall' altra non possiamo aspettare che le termiti distruggano il nucleo medioevale. E, dunque, bisogna predisporre un cordone di sicurezza». Venendo al sodo, la Regione Friuli Venezia Giulia ha annunciato un primo stanziamento di 250.000 euro per gli interventi necessari. Ma forse non basteranno. Domani mattina, ci sarà una riunione tecnico-politica, per discutere il piano di bonifica. «La legge regione 64 prevede la copertura economica se la sanità pubblica è a rischio - afferma l' assessore alla Protezione civile, Vanni Lenna -. Mi sembra che questo caso rientri». In sostanza, l' eventualità che una trave o un palo, eroso dalle termiti, cada addosso a qualcuno c' è. Invece, non vi sono certezze sull' origine della disavventura. Ma poiché l' area di Valvasone rientra nel comprensorio del legno (Manzano è la capitale della sedia) è ovvio che il legno sia di uso più che comune. Qualcuno, allora, parla di «carico infetto», arrivato chissà quando da queste parti. «Le prime petizioni dei cittadini risalgono all' ottobre del 2008 - spiega il sindaco -. Quando i danni sono diventati palesi. Abbiamo verificato, costatando la gravità». Una famiglia ha lasciato la casa, un' altra si è rifugiata al pianterreno. «Dal centro di Entomologia di Gorizia ho saputo che queste termiti di origine africana sono voracissime e si riproducono in modo impressionante - aggiunge il sindaco -. E sarà un problema anche la bonifica, che ha bisogno di tempi lunghi. I tecnici dovranno studiare la giusta veicolazione del veleno, che impedisca la ricrescita della corazza degli insetti. Le termiti, infatti, sono soggette a continue mutazioni». Marisa Fumagalli

Fumagalli Marisa

Pagina 22
(5 aprile 2009) - Corriere della Sera

( http://archiviostorico.corriere.it/2009/aprile/05/paese_divorato_dalle_termiti_Barriera_co_8_090405029.shtml )

Σάββατο 14 Νοεμβρίου 2009

Εξετάσεις & Αποτελέσματα CELI

Χρόνια τώρα όλοι περιμένουν με αγωνία τις εξετάσεις και μετά τα αποτελέσματα ( των celi ).

Αγωνία, χαρά, θλίψη, χαμόγελα, απογοήτευση… συναισθήματα που εναλλάσσονται συνεχώς μεταξύ μαθητών και καθηγητών κάθε χρόνο.

Όμως μια προσεκτική ματιά στα αποτελέσματα και θα παρατηρήσετε ότι τα ποσοστά κατά μέσο όρο και σχεδόν πάντα, είναι τα ακόλουθα : το 25% περνάει πάντα τις εξετάσεις, ένα άλλο 25% περνάει μόνο τα προφορικά, ένα 25% περνάει τα γραπτά και άλλο ένα 25% δεν περνάει τίποτα και πρέπει να επαναλάβει τις εξετάσεις.

Αν τα αθροίσουμε θα δούμε ότι το 75% θα πρέπει να επαναλάβει τις εξετάσεις είτε προφορικά είτε γραπτά είτε ολόκληρη την εξέταση.

Εμένα μου φαίνεται υπερβολικά μεγάλο αυτό το νούμερο της αποτυχίας για να είναι κάθε χρόνο το ίδιο.

Και αν κάποιος αμφιβάλει για το γραπτό του και θελήσει να το ελέγξει και να το δει …

Δεν μπορεί !… Δεν προβλέπεται αυτή η δυνατότητα παρόλο που έχει πληρώσει ! ...

Τα αποτελέσματα ανακοινώνονται πάντα κωδικοποιημένα … αντί να αναρτηθούν τα ονόματα των επιτυχόντων , ανακοινώνονται μόνο νούμερα… (Numero di Matricola )..

Έτσι κανείς δεν μπορεί να ελέγξει , να συγκρίνει και να ξέρει για τον διπλανό του…

Προσωπικά δεδομένα θα μου πείτε…. Ναι !.. Αλλά δεν είναι αδιάβλητες οι εξετάσεις έτσι… δεν ξέρουμε ποίοι είναι….

Σε όλο τον κόσμο αναρτώνται πάντα τα ονόματα… και όχι αριθμοί μητρώων.. ( σε σχολεία, σε πανεπιστήμια… παντού… ).

Σε συνδυασμό με τις εξετάσεις του Φεβρουαρίου – Μαρτίου που ακόμη δεν έχω καταλάβει που αποσκοπούν αν όχι σε εισπρακτικό χαρακτήρα ( εξετάσεις κάθε τρείς μήνες είναι παράλογο… ) και ότι δεν ανακοινώνονται τα θέματα των εξετάσεων Φεβρουαρίου – Μαρτίου, ούτε του Νοεμβρίου και από το 2008 ούτε και του Ιουνίου…. εμένα μου φαίνονται ύποπτα και βρωμάνε…

Θα μου πείτε ότι όλο γκρινιάζω…

Ναι !.. Και θα συνεχίσω να γκρινιάζω όπου δεν θα υπάρχει διαφάνεια …

Όπου θα υπάρχει σκοτάδι αντί για φώς…

Τριανταφύλλου Ευστάθιος

www.italika.gr

Κυριακή 19 Ιουλίου 2009

Εμπόριο Φοιτητών ...

Αλήθειες και Ψέματα ( για όσους θέλουν να σπουδάσουν )

Η αλήθεια είναι ότι τα τελευταία 40 χρόνια ( από τα χρόνια της Δικτατορίας και μετά ) πολλοί είναι οι έλληνες μαθητές που πήγαν και πηγαίνουν στην Ιταλία για να σπουδάσουν ( κατά εκατοντάδες ) αναζητώντας μια καλύτερη τύχη επαγγελματική.
Αρκετά είναι τα φροντιστήρια που αναλαμβάνουν την προετοιμασία τους
( μικρά και μεγάλα… δεν θέλω να αναφέρω ονόματα… ) και χιλιάδες οι καθηγητές.
Τους υπόσχονται σίγουρη πρόσβαση και εγγυώνται την εισαγωγή τους και την επιτυχία τους.
Όμως που είναι το ψέμα και που η αλήθεια;
Η αλήθεια είναι ότι οι περισσότερες σχολές δεν έχουν εξετάσεις και κάποιος μπορεί εύκολα να εγγραφεί ( εξαρτάται από το πανεπιστήμιο αν θα δώσει κάποιες τυπικές εξετάσεις ή όχι ).
Και αρκετές σχολές όπως η Ιατρική, Αρχιτεκτονική ... έχουν εξετάσεις που οι έλληνες μαθητές συναγωνίζονται με τους Ιταλούς υπό ίσους όρους.
Οι εξετάσεις είναι πολλαπλής επιλογής και για τους έλληνες είναι πιο εύκολο ( αφού είναι καλύτερα προετοιμασμένοι έχοντας κάνει μαθήματα στο Λύκειο και στο Φροντιστήριο ) αρκεί να ξέρουν καλά την Γλώσσα για να καταλάβουν την ερώτηση.
Όμως πολλά φροντιστήρια κάνουν καλοκαιρινά εντατικά τρίμηνα προετοιμασίας …
Πως είναι δυνατών μέσα σε 3 μήνες κάποιος να μάθει καλά την Γλώσσα, Ορολογία Μαθηματικών, Φυσικής , Χημεία, Βιολογία, Γενικές Γνώσεις , Λογική, Ιστορία Τέχνης… και ότι άλλο χρειάζεται (ανάλογα με την σχολή).
Και δεν μιλάμε για Παιδιά θαύματα … αν είχαν αυτές τις ικανότητες σίγουρα θα περνούσαν στην Ελλάδα και δεν θα χρειάζονταν να πάνε Ιταλία.
Όμως τους υπόσχονται επιτυχία ( μερικοί καλοί μαθητές τα καταφέρνουν… αλλά είναι λίγοι ) και αν δεν περάσουν τους καθοδηγούν στην Φαρμακευτική που δεν έχει εξετάσεις ή και να ξαναδοκιμάσουν του χρόνου που θα ξέρουν καλύτερα τη γλώσσα (έχοντας πάρει και μερικά μαθήματα που θα αναγνωριστούν ).
Ενώ έχουν πάρει τα χρήματα ( κάνοντας ώρες και ώρες μαθήματα ορολογίας και γλώσσας ) τους εγγράφουν τελικά σε μια σχολή που δεν έχει εξετάσεις…. και θα μπορούσαν να έχουν γλυτώσει ένα σωρό χρήματα… κάνοντας μόνο μαθήματα γλώσσας.

Έχετε αναρωτηθεί ποτέ… πόσοι από αυτούς που πάνε στην Ιταλία και εγγράφονται στην σχολή της αρεσκείας τους τελειώνουν; Γυρίζουν πίσω με πτυχίο;
Γιατί αφού δεν υπάρχουν εξετάσεις …. Οι Ιταλοί δεν σπουδάζουν;
Δεν θα έπρεπε όλοι να είναι Γιατροί, Δικηγόροι, Καθηγητές, Δάσκαλοι κλπ… αφού εγγράφεσαι δίχως εξετάσεις και είναι εύκολα;
Η αλήθεια είναι ότι εγγράφεσαι εύκολα…. αλλά δύσκολα τελειώνεις.
Περίπου το 70% των Ιταλών ( από αυτούς που εγγράφονται ) δεν τελειώνει γιατί είναι δύσκολα.
Σκεφτείτε τώρα πόσο είναι το ποσοστό των Ελλήνων που τελειώνουν… και σε ποια ηλικία ( μην ξεχνάμε και το πρόβλημα της γλώσσας…).
Δεν έχουμε παρά να αναλογιστούμε πόσοι από τους γνωστούς μας πήγαν στην Ιταλία για να σπουδάσουν, πόσοι τελείωσαν και πόσοι ακολουθούν επαγγελματικά αυτό που ξεκίνησαν ( αυτό είναι το πραγματικό ποσοστό ).
Τώρα θα μου πείτε … να μην πάω Ιταλία να σπουδάσω;
Να μην στείλω των γιό μου;
Η αλήθεια είναι ότι ένας καλός μαθητής που έχει δυνατότητες να σπουδάσει στην Ελλάδα και απλά είχε μια αποτυχία, μια κακιά στιγμή…. αυτός ο μαθητής όπου και να πάει θα σπουδάσει, θα τελειώσει, ίσως χρειαστούν ένα - δύο χρόνια παραπάνω αλλά θα τελειώσει.
Οι υπόλοιποι δεν χάνουν τίποτα να δοκιμάσουν και να προσπαθήσουν, θα πρέπει όμως να ξέρουν ότι χρειάζεται πολύ δουλειά και προσπάθεια και όποιος αγωνίζεται αργά η γρήγορα θα τα καταφέρει.
Αυτό που μετράει είναι η προσπάθεια και να ξέρω να χάνω, να ξέρω πότε πρέπει να εγκαταλείψω.

Ο δρόμος προς την Ιταλία δεν είναι στρωμένος με ροδοπέταλα… και όχι τόσο εύκολος όπως μερικοί ισχυρίζονται,… τάζουν λαγούς με πετραχήλια, … ανεβάζουν site και blogs με σχετικό περιεχόμενο, … ανεβαίνουν στο τραπέζι και βγάζουν λόγο…. αυτοαποκαλούμενοι ως ‘’Ειδικοί….’’ .
Κάπου θα αποσκοπούν….
Υπάρχει μια παροιμία σε όλες τις Γλώσσες του κόσμου…. Λέτε να είναι τυχαίο γεγονός;….

Ότι λάμπει δεν είναι χρυσός…..
( Non `e tutto oro quel che riluce…. )

Τριανταφύλλου Ευστάθιος
www.italika.gr

Κυριακή 5 Ιουλίου 2009

Σπουδές στην Ιταλία Α.Ε.Ι

Οδηγός Σπουδών για όλες τις Σχολές

Πληροφορίες σχετικά με την οργάνωση και τη λειτουργία των Iταλικών Πανεπιστημίων βρίσκονται... στην ιστοσελίδα του ιταλικού Υπουργείου Παιδείας ..>> Υπουργείου Παιδείας

Mηχανή αναζήτησης Iταλικών Πανεπιστημίων
..>> Iταλικά Πανεπιστήμια

Γενικές πληροφορίες για το εκπαιδευτικό σύστημα στην Ιταλία
...>> Πληροφορίες

Πλήρη κατάλογο με τα σχολεία κάθε είδους και βαθμίδας:
Κρατικά : ..>> Πληροφορίες Εδώ
Μη κρατικά σχολεία : ..>> Πληροφορίες Εδώ

Πλήρης κατάλογος με τις Ακαδημίες, τα Ωδεία και τα Ινστιτούτα Ανώτερης Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης ..>> Πληροφορίες Εδώ

Πως θα γίνετε καθηγητές της Ιταλικής Γλώσσας ( Πιστοποιητικό επάρκειας ) ..>> Πανεπιστήμιο Περούτζια

Περισσότερα θα βρείτε στο forum του site ..>> www.italika.gr/forum

Τριανταφύλλου Ευστάθιος
www.italika.gr

Κυριακή 24 Μαΐου 2009

Ιταλικά – Γλώσσα πολιτισμού & τέχνης

( Ένα ισχυρό όπλο – εφόδιο )

Tο πάθος του Dante προς την Beatrice, ο έρωτας του Ρωμαίου προς την Ιουλιέτα, το θέατρο του Pirandello, οι όπερες του Verdi, η ποίηση του Ugo Foscolo, η τέχνη του Michelangelo...
Ο ρομαντισμός των τραγουδιών και άλλα πολλά εκφράστηκαν διαχρονικά μέσα από την Ιταλική Γλώσσα και την κατέστησαν γλώσσα του πολιτισμού και της τέχνης...
Σήμερα η Ιταλική Γλώσσα κατέστη μια γλώσσα αποδοτική με προοπτική εξέλιξης και επιτυχίας για την καριέρα μας.
Οι διμερείς σχέσεις όλο και πληθαίνουν, όλο και ζητείται η γνώση της Ιταλικής Γλώσσας: Θα πρέπει όμως να την διδαχθούμε σωστά...
Τα Ιταλικά έχουν εισβάλει στην κοινωνία μας με μια δυναμική παρουσία σ’ όλες τις δραστηριότητες, οικονομικές, τεχνικές, πολιτιστικές, με τεράστιες προοπτικές για επιτυχίες και για μια αλματώδη εξέλιξη σε κάθε μας επαγγελματικό στόχο...
Η διεύρυνση των σχέσεων μεταξύ Ελλάδας και Ιταλίας σε εμπορικό επίπεδο, κατέστησε αναγκαία όχι μόνο την γνώση της Ιταλικής Γλώσσας, αλλά και τη γνώση της αντίστοιχης ορολογίας...

Τριανταφύλλου Ευστάθιος
www.italika.gr

Κυριακή 29 Μαρτίου 2009

Εξετάσεις , Εξεταστές & Εξεταζόμενοι

Θα αναρωτιέστε τι σχέση θα μπορούσε να έχουν οι εξετάσεις , οι εξεταστές και οι εξεταζόμενοι;
Λογικά καμία… Όμως στην Ελλάδα ζούμε….
Αν κοιτάξουμε πιο προσεκτικά θα διαπιστώσουμε ότι οι εξεταστές δεν είναι άλλοι από τους καθηγητές που δουλεύουν στην Ελλάδα στο Ιταλικό Ινστιτούτο ( και δεν είναι όλοι τους καθηγητές… άλλοι είναι δικηγόροι… κτλ.. μόνο φιλόλογοι δεν είναι….. απλά έτυχε να γεννηθούν Ιταλοί και να ζουν στην Ελλάδα) , άλλοι σε μεγάλα φροντιστήρια των Αθηνών και φυσικά και οι καθηγητές που έρχονται από την Ιταλία( για τα celi ).
Εξεταζόμενοι είμαστε όλοι εμείς που παρακολουθούμε μαθήματα και θέλουμε να πάρουμε στα χέρια μας ένα δίπλωμα της ιταλικής Γλώσσας.
Άραγε έχουμε όλοι την ίδια μεταχείριση;….
Εμείς που κάνουμε ιδιαίτερα με κάποιον καθηγητή…. ή πηγαίνουμε σε ένα πιο μικρό φροντιστήριο… με αυτούς που έχουν την τύχη να εξετάζονται από τον ίδιο καθηγητή που τους έκανε μαθήματα…. και που ένα ολόκληρο χρόνο πλήρωναν;…..
Εγώ αν εξέταζα τον μαθητή μου… δεν ξέρω κατά πόσο θα ήμουν αντικειμενικός… Βλέπετε δένομαι με τους μαθητές μου…. άλλους τους συμπαθώ περισσότερο…. και άλλους λιγότερο…… ανθρώπινο είναι.
Θα μου πείτε … εντάξει οι καθηγητές…. οι μαθητές όμως δεν φταίνε σε τίποτα… και οι εξετάσεις τι σχέση έχουν;
Και όμως έχουν…. δεν μπόρεσα ποτέ να καταλάβω γιατί θα πρέπει να δηλώνουν οι εξεταζόμενοι σε πιο φροντιστήριο κάνουν μάθημα ή με ποιον καθηγητή.
Θα μου πείτε δεν είναι υποχρεωτικό να το γράψουν….
Ναι αλλά αυτοί που το γράφουν…. μήπως έχουν καλύτερη μεταχείριση …
Και γιατί θα πρέπει οι εξεταζόμενοι να γράφουν με μολύβι;.. έτσι λένε οι οδηγίες….
Και ο μαύρος στυλός αναγνωρίζετε και σκανάρεται από ένα κομπιούτερ…. όπως και ο μαύρος μαρκαδόρος….
Γιατί θα πρέπει να χρησιμοποιούν μολύβι που σβήνει εύκολα … και ένα γραπτό μπορεί εύκολα να αλλοιωθεί;…. ( θετικά ή αρνητικά )…. Και μάλιστα δεν μπορείς να ζητήσεις και επανέλεγχο… δεν μπορείς ούτε να το δεις…
Ίσως είμαι υπερβολικός… ίσως όχι…. όμως οι απορίες μου θα παραμένουν… και αν δεν αλλάξει κάτι…. εγώ θα ψάχνω να βρω την σχέση που υπάρχει ανάμεσα σε Εξετάσεις, Εξεταστές και εξεταζόμενους…. ( κάποια εξίσωση θα είναι…. )
Πάντως τρόποι για αδιάβλητες εξετάσεις πάντα υπάρχουν….

Τριανταφύλλου Ευστάθιος
www.italika.gr

Κυριακή 15 Φεβρουαρίου 2009

O Βαγγελάκης & τα Ιταλικά

Παιδικά Τμήματα

Έχω γράψει αρκετά για τις εξετάσεις celi , ΚΠΓ και για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουμε είτε ως Μαθητές είτε ως Καθηγητές.
Όμως βλέποντας τον γιό μου να μεγαλώνει, αναρωτήθηκα ποια θα ήταν η ιδανική ηλικία για να αρχίσει να μαθαίνει την Ιταλική Γλώσσα.
Θα μου πείτε βιάζεσαι…. Ο γιός σου είναι ακόμη μικρός…. ( είμαι χαζομπαμπάς τι να κάνουμε…..)
Όμως ξαφνιάστηκα όταν διαπίστωσα ότι θα πρέπει να περιμένω να μεγαλώσει …. και μάλιστα αρκετά…
Διαπίστωσα ότι δεν υπάρχουν βιβλία επαρκεί για μικρά παιδιά…. και αυτά που υπάρχουν είναι για μεγάλες ηλικίες.
Γιος μου είναι … δεν βαριέσαι… θα κάνω έχτρα κόπο να ετοιμάσω εγώ τα μαθήματα και την ύλη… και που ξέρεις ίσως γράψω και ένα βιβλίο για πιο μικρές ηλικίες… ευκαιρία να τα οικονομήσουμε…. ( αρχική σκέψη….)
Ευτυχώς δεν ξεκίνησα σαν τον τρελό να γράφω βιβλία…. ( Είμαι χαζομπαμπάς…. αλλά όχι τόσο…. )
Πρώτα το διασταύρωσα… έψαξα… ρώτησα….
Άδικα…. Μάταιος κόπος… δεν υπάρχουν εξετάσεις για μικρά παιδάκια….
Δεν υπάρχουν παιδικά τμήματα….
Μετά θυμήθηκα τον Βαγγελάκη… 12 ετών… άριστος μαθητής… από τους καλύτερους που είχα ποτέ… αλλά ο φουκαράς δεν μπορούσε να πάρει το
celi 3….. βλέπετε είναι και το παιδικό στοιχείο….. μιλούσε τέλεια… αλλά όταν ήταν να μου γράψει έκθεση….
Για παράδειγμα «Τι θα γίνω όταν μεγαλώσω»… η έκθεσή του περιορίζονταν σε δυο γραμμές…. «Γιατρός, γιατί μου αρέσει να θεραπεύω τον κόσμο, και γιατί κερδίζει πολλά»…. Τέλος.
Το celi 2 ήταν εύκολο και το πείρε… το celi 3 όμως χρειάστηκε να γίνει 17 ετών για να μπορέσει να το περάσει.
Καθηγητές πανεπιστημίου και δεν μπορούσαν να καταλάβουν ότι ο Βαγγελάκης μπορούσε να επικοινωνήσει σε επίπεδο celi 3, ήξερε τα πάντα…. να γράψει και να συνθέσει δεν μπορούσε. ..
Και καλά στο γραπτό… όταν το διορθώνουν δεν έχουν εικόνα για να δουν ότι είναι 12χρονος … στο προφορικό όμως?....
Θυμάμαι την ιστορία που μου διηγήθηκε όταν πήγε να δώσει εξετάσεις προφορικά…
Μια καθηγήτρια – εξετάστρια… άτομο με ειδικές ιδιαιτερότητες… ( προβλήματα κινητικότητας )… την βοήθησε να ανέβει τις σκάλες γιατί δεν υπήρχε ασανσέρ… και μετά από λίγα λεπτά, στην προφορική εξέταση τον έκοψε….
Δεν μπήκε καν στον κόπο να διαπιστώσει αν ξέρει την Ιταλική Γλώσσα ή όχι… αν μπορεί να επικοινωνήσει ή όχι…
Του έδωσε το κείμενο στα Ιταλικά για να το κάνει περίληψη… ο Βαγγελάκης προσπάθησε… αλλά βλέπετε για ένα 12χρονο είναι δύσκολο….
Ακόμη και Ιταλός να ήταν 12 χρονών… πάλι δύσκολο θα ήταν.
Έτσι με ρώτησε με παράπονο…. «Δάσκαλε»… έτσι με αποκαλούσε… «Έτσι εκφράζουν το ευχαριστώ τους οι Ιταλοί; Γι αυτό με έκοψε;»
Υπομονή του είπα…. Την επόμενη φορά…. Μέχρι που λίγο έλειψε να πάει φαντάρος… στα 17 του το πέρασε…
Υπομονή λοιπόν…. Θα περιμένω ο γιός μου να γίνει 16 χρονών… να ξεκινήσουμε μαθήματα… δυο χρόνια μετά στα 18 του θα είναι έτοιμος για το celi 3… ( άλλα 14 χρόνια ακόμη….)
Μα τόσο δύσκολο είναι να υπάρχουν κατά καιρούς και παιδικά τμήματα;
Το Ελληνικό κράτος τι κάνει;….. δεν μπορούν μια φορά το χρόνο να γίνονται στο ΚΠΓ και εξετάσεις για μικρά παιδιά;
Για 10χρονους – 12χρονους – 14χρονους;
Δεν περιμένω απάντηση….. Μάλλον θα μείνω με την απορία μου για πολλά χρόνια ακόμη…..

Τριανταφύλλου Ευστάθιος
www.italika.gr

Κυριακή 1 Φεβρουαρίου 2009

Mαθήματα από Απόσταση - On Line

Από το 2006 ξεκίνησαν τα μαθήματα από Απόσταση - On Line μέσω internet και συνεχίζονται έως και σήμερα με άριστα αποτελέσματα.
Μια καινοτομία στο χώρο των Ιταλικών που κατέστησε αναγκαία την ύπαρξη τους λόγο έλλειψης χρόνου και ανάγκης για μηδενισμό και κατάργησης των αποστάσεων με στόχο την Άμεση, Γρήγορη, Σωστή μάθηση και έγκυρη ενημέρωση.
Δεν διαφέρουν απ’ τα Ιδιαίτερα Ατομικά Μαθήματα στο χώρο σας, είναι ιδιαίτερα μαθήματα Live με Εικόνα και Ήχο μέσω Internet και είμαστε σε όλη τη διάρκεια του μαθήματος σε Επαφή ( Οπτική & Ηχητική ) για άμεση Παρέμβαση - Εξήγηση όπως στα ιδιαίτερα με τον καθηγητή δίπλα σας να εξηγεί και να διορθώνει.
Τα μαθήματα γίνονται με τα πιο Σύγχρονα Διδακτικά Βιβλία που υπάρχουν, μαζί με τον καθηγητή και όχι μέσω κάποιου ηλεκτρονικού προγράμματος για PC μη έγκυρο & πιστοποιημένο.

Γιατί online - 4 Λόγοι
Έχετε την δυνατότητα να συνδεθείτε από τον χώρο σας ( Σπίτι - Γραφείο - Εξοχικό – Διακοπές ) μηδενίζοντας τις αποστάσεις, το άγχος και το χάσιμο χρόνου σε άσκοπες μετακινήσεις. Ένας ευχάριστος τρόπος για να μάθει κανείς την Ιταλική Γλώσσα στο χώρο του.

Μια Ιδανική & Οικονομική λύση για όσους έχουν πρόβλημα Χρόνου ή Μετακίνησης, λόγω φόρτο εργασίας ή απόστασης και θα ήθελαν μαθήματα στο χώρο τους αξιοποιώντας στο μέγιστο τον ελεύθερο χρόνο τους. ( Μαθητές - Φοιτητές - Επιχειρηματίες – Εργαζόμενους )

Για άτομα από Επαρχία που δεν μπορούν να βρουν εναλλακτική λύση στο χώρο τους και θα ήθελαν να μάθουν, να σπουδάσουν και να εμβαθύνουν στην Ιταλική Γλώσσα και Κουλτούρα.

Για όσους βρίσκονται ήδη στην Ιταλία και θα ήθελαν βοήθεια με την Γλώσσα: Μαθήματα Γλώσσας, Ομιλίας, Γραμματικής και Επικοινωνίας. ( Για Φοιτητές στα Α.Ε.Ι. Ιταλίας, Επιχειρηματίες & Εργαζόμενους )

Ακολουθεί σχετικό video πώς γίνονται τα μαθήματα On Line -->





Τριανταφύλλου Ευστάθιος
www.italika.gr

Venezia : Rialto Bridge in Live Streaming - Live Webcam

Televideo της Rai

Ενημερωθείτε άμεσα & έγκαιρα από το Televideo της Rai για το τι συμβαίνει στην Ιταλία και τον κόσμο.

Πίνακας Ανακοινώσεων


Πίνακας Ανακοινώσεων - Αφήστε το μήνυμα σας ή το σχόλιο σας